Hacia una cognición aumentada: La Inteligencia Artificial como socio en la construcción del saber

En la actualidad, la discusión sobre la Inteligencia Artificial suele polarizarse entre la automatización técnica y el reemplazo de habilidades humanas. Sin embargo, desde la perspectiva del pensamiento complejo, emerge un concepto mucho más fértil y transformador: la IA como un socio cognitivo. 

Esta visión propone una relación simbiótica donde la tecnología no solo ejecuta tareas, sino que actúa como un andamiaje que expande nuestras capacidades de análisis, síntesis y reflexión crítica. Bajo este paradigma, la integración de herramientas digitales se convierte en un proceso de externalización del conocimiento. 

Al delegar cargas cognitivas procesales a los algoritmos, el profesional y el académico liberan recursos mentales para enfocarse en la interpretación de significados y la resolución de problemas multidimensionales. 

En el video que presento a continuación, analizo cómo esta alianza redefine nuestra interacción con la información y potencia la gestión del conocimiento en entornos educativos y profesionales. Este material, desarrollado mediante la exploración en Notebook, invita a trascender la visión instrumental de la tecnología para comprenderla como un elemento constitutivo de nuestra nueva ecología mental. Los invito a profundizar en esta reflexión y a considerar cómo la IA, lejos de aislarnos, puede fortalecer nuestra capacidad de habitar y comprender una realidad cada vez más interconectada.